Entrevue avec Lucie Libersan, enseignante de français et responsable du CAF au collège Ahuntsic, au sujet du projet d’innovation pédagogique « Donnez au suivant », une nouvelle mesure d’aide destinée aux élèves allophones qui souhaitent améliorer leur français oral.
Article • Implantation d’un CAF virtuel au cégep de Matane
Présentation de la formule du CAF à distance, implantée au cégep de Matane depuis 2014. Description des besoins à l’origine de ce service, aperçu de son fonctionnement et de ses retombées positives.
Article • Techniques de rédaction : une autoformation interactive développée à HEC Montréal
Présentation d’une formation en ligne, conçue par le Centre de formation en langues des affaires de HEC Montréal, qui permet aux apprenants de développer leurs compétences rédactionnelles de façon autodidacte.
Article • Consentir à l’aide avec l’« EUF en ligne »
Présentation d’une mesure originale mise en place par le centre d’apprentissage en français du Cégep de Chicoutimi : un cours en ligne consacré à l’épreuve uniforme de français.
Article • Une présence virtuelle pour votre CAF
Portrait de l’offre actuelle des centres d’aide des cégeps francophones sur Internet.
Article • Loin des yeux, près du CAF : une formule d’aide à distance au cégep de Matane
Présentation de la formule du CAF à distance, implantée au cégep de Matane depuis 2014.
Article • L’épreuve uniforme de français : un cours pour dompter la bête!
Présentation d’un cours en ligne conçu au cégep de Baie-Comeau dans le but de permettre à des étudiants et étudiantes qui ont échoué à l’épreuve uniforme de français de préparer leur reprise de manière autonome.
Article • Connaitre les rouages de la morphologie française : un levier puissant pour l’apprentissage des mots
Présentation de concepts linguistiques liés aux connaissances morphologiques, d’arguments théoriques et de résultats de recherche qui mettent en lumière la façon dont ces connaissances soutiennent les apprenants en lecture et en écriture.
Article • Des ateliers motivants pour se réapproprier la grammaire dans son programme
Présentation de l’une des mesures mises en place au cégep de Sainte-Foy pour soutenir le développement des compétences langagières dans les programmes techniques.
Article • Comment nos élèves révisent-ils l’accord du verbe pendant qu’ils écrivent?
Présentation des conclusions d’une expérimentation visant à décrire la façon dont les étudiants et étudiantes du postsecondaire procèdent pour réviser l’accord du verbe dans leurs textes.