Matériel spécialement conçu pour les centres d’aide en français du réseau collégial. Objectif : amener les élèves tuteurs en formation ou en autoformation à reconnaitre les savoirs essentiels à une bonne communication dans la relation d’aide et à les exploiter en situation réelle avec les élèves aidés.
Conférence-atelier • Élèves allophones : aide au diagnostic, type d’erreurs et priorités
Communication d’Hélène Crochemore, conseillère pédagogique à la valorisation de la langue au cégep Limoilou, offerte en 2015 à l’occasion de l’Intercaf 2015. La conférence-atelier porte sur une méthode de diagnostic de l’acquisition des compétences langagières reposant sur la correction d’un texte d’un élève allophone.