Article • Les étudiantes et étudiants en situation de handicap non visible (dyslexie, dysorthographie, etc.) au centre d’aide en français

Réflexion sur les défis que pose le nombre de plus en plus important d’étudiants en situation de handicap non visible (par exemple la dyslexie) dans les centres d’aide en français. Le changement de paradigme par rapport à la notion de « handicap », les limites de la relation d’aide et des cas de figure concrets sont présentés dans cet article.

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